教学目标：

　　1、能用轻快活泼的声音，有表情分角色地演唱歌曲《买菜》 。

　　2、通过唱唱、跳跳、拍拍的活动，体验给我们带来的快乐。

　　教学重难点：

　　学会有表情并能分角色演唱歌曲《买菜》

　　教具准备：

　　CAIbet36体育在线投注、钢琴、图片

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：同学们你们今天吃午饭了吗？

　　生：吃了

　　师：那中午你们都吃了些什么菜呀/

　　生：西红柿……

　　师：老师今天还买了好多自己喜欢吃的菜，（拿出篮子的菜）看老师都买了些什么呀？

　　1 1  1 3 |  5  5 |

　　鸡蛋   圆溜    溜  呀

　　青菜   绿油    油  呀

　　母鸡   咯咯    叫  呀

　　鱼儿   蹦蹦    跳  呀

　　师：那小朋友们你们想买老师这里的菜吗？

　　生：想

　　师：好，但是老师这里的菜可不是用钱来买的哦，谁能够像老师这样唱出来，谁就能成功买到这个菜哦。（唱出旋律即可）

　　（这个同学帮你们组买到了鸡蛋，那你们这个组就代表鸡蛋组哦！来把你们的鸡蛋比出来，唱出你们的歌词……）每个组都唱的好好听哦！把袁老师喜欢吃的四个菜都唱的特别好听！现在袁老师比出那个喜欢吃的菜，你们那个组就要唱给袁老师听哦！（比划动作，学生唱）

　　呀！袁老师可不挑食哦，还喜欢吃好多的菜哦！看（出示萝卜黄瓜西红柿）哇！真厉害！还有吔！（出示蚕豆毛豆小豌豆）

　　出示节奏：

　　X X   X X  |  X X   X  |

　　萝卜  黄瓜    西红  柿

　　蚕豆  毛豆    小豌  豆

　　（哇！你们都认识呀，（示范一次）你们能跟着老师来一次吗？）

　　我们把买的这些菜做成了美味佳肴，可好吃了，我们要用勺子来品尝它的味道哦！看袁老师把我们把尝味道的勺子变成了小乐器。

　　敲：X X    X X  |  X X   X  |

　　萝卜   黄瓜    西红  柿

　　蚕豆   毛豆    小豌  豆

　　师：你们觉得好听吗？神不神奇呀？我们把尝味道的勺子变成了小乐器。看袁老师把炒菜用到的盐罐子也做成了一件乐器。（沙锤）

　　摇：X X    X X  |  X X   X  |

　　萝卜   黄瓜    西红  柿

　　毛豆   豌豆    小豌  豆

　　师：咿呀！好像你们也带了吔，你们都带的什么呀？拿出来大家瞧一瞧，哦，我发现一二组的同学带的是尝味道的勺子啊，来看看三四组同学带的是盐罐子呀！那拿出你们的乐器和袁老师一起来吧！准备好了吗？（和学生一起表演）真好听！现在我们请勺子组和盐罐子组比一比，看那个组的同学最厉害！

　　师：我们请勺子组同学表演的时候，盐罐子组的同学把乐器放在桌上坐端正，当他们的评委老师，如果他们表现的好，就为他们鼓掌，如果你们发出的声音影响到他们的演奏，就要扣你们的分。看看我们的评委老师有没有评委老师的

[1]